张庆祥讲师

       编者按：孩子需要家长的鼓励与赞美，但一味的鼓励，特别是热衷于赞赏成绩与能力的行为，会导致将来后患无穷。

       那赞美最根本的着眼点是什么呢？又怎样找准赞美与责罚的平衡点呢？也许这篇文章会对您有所启发。

1

       在教育孩子的问题上，什么时候可以赞赏，什么时候又必须开出一帖责罚他们的药方，这个节度到底该如何去抓，一直困扰着很多父母和教育工作者。为人处事中能够多去赞美，这样的行为固然值得肯定，但是也很容易陷入西方赞赏式的教育的弊端。

       当孩子步入社会，他面临到的真正现状不是只有赞赏。如果孩子开始上班后，他只要连续迟到两三天，恐怕后果不仅仅是责罚，极有可能是要被开除的。

       赞赏的方向很重要。如果我们的赞赏都集中在孩子的能力上，比如他有多聪明、才干有多高、考试有几个第一名，如何击垮了他的同学等等这方面的话，只会让孩子越来越势利，越来越自傲。

       我们鼓励人，是要鼓励他的努力；而不是鼓励他的才华多么洋溢，人多么聪明伶俐。如果一个人很努力，当我们看到了这一点，我们就只是鼓励他的努力就可以了。

       一个人比别人努力，比别人吃苦耐劳，这些才值得去鼓励，值得我们去学习，这些对孩子的将来才会大有裨益。

2

       什么样的情况我们可以夸赞和鼓励孩子呢？

       比如说糖果很好吃，难道我们爱孩子就要天天给他们吃糖吗？相信孩子在吃糖的时候是觉得很快乐的，但是长期这样，只要他们一离开糖，就会觉得不舒服。因为长期吃糖是有负效果的，会让人变得很浮躁。所以，我们应当赞赏在对孩子未来有帮助的地方，让孩子学会克制。

       如果我们要责备孩子，也要责备在他们当下所犯的人生态度、人格、做人处事方式上的错误。这个时候，小的错误需要他们好好地检讨，家长再告诉他们正确的方向，若是孩子一而再再而三地犯错，我们讲明道理后就要给他们一点责罚了。

       当一个孩子非常懂礼貌、守本分，与人应对进退很守礼，这种行为是可以赞赏的。我们赞赏这种待人处事的态度，这会给对方很好的感受。

       礼貌周全固然很重要，但是内在的善意更重要，我们要从这种礼貌举止、应对周全来反映我们内心对人的一种善意，这个礼貌就会加分。

       如果我们礼貌周全，内心对人却是冰冷的，那这纯粹只是得分的技巧而已，跟虚伪狡诈没有多大的差别。我们鼓励小孩某件事情做得很好，同时配上我们内心对人的尊敬跟诚意，那这就会更好。

       真正的奇才，往往不需要我们的逼迫，他们自身照样一直往前进。普通的人，我们逼着他，他就前进一点点。逼着一个人前进是很好，但是绝对不能忘了德性这个事情。

       要鼓励就鼓励在一个人的德性上，他的才干再往前进，我们还是要折回来，在德性上给他鼓励，在他的努力上给他鼓励。我们不要鼓励说你好棒，你超越了谁，我们只鼓励说你比昨天做的哪一点更好。

       这样长此以往，孩子的心性也会有一种光辉，有一种对人的友善，自己处世也会很努力，对于自己的才华横溢会谦卑，这样对社会、对国家、对他自己才是最好的。

       所以，鼓励是可取的。只要我们是鼓励在孩子的德性上，赞赏在孩子的品德、态度上。

——本文来源：《 幸福内心禅》第289集